O resultado da nossa intervenção prática, mais precisamente, das nossas aulas práticas inseridas na unidade curricular de IPP VI, tanto na vertente de Educação de Infância como também na de 1º ciclo, está espelhado no presente E-portefólio. Estas foram orientadas pelas professoras Guida Mendes (Educação de Infância)e Fernanda Gouveia (1ºciclo). Assim descrevemos o desenvolvimento das aulas práticas, através de reflexões, e informações sobre a nossa intervenção pedagógica, nas duas instituições.

              As nossas aulas práticas, referentes à vertente de Educação de Infância realizaram-se na Escola Básica com Pré-escolar do Lombo Segundo, no mês de março de 2013, enquanto que na vertente de 1ºCiclo do Ensino Básico, realizaram-se na Escola Básica do 1º Ciclo com Pré-Escolar da Pena, no final do mês de abril e ao longo do mês de maio de 2013.

               Um ponto fulcral em toda a nossa prática, foi a observação, pois é esta que nos permite realizar atividades que vão ao encontro das necessidades das crianças/alunos, respondendo aos seus interesses e tendo em contas as suas dificuldades.             

              O presente E-portefólio (Website) tem como objetivo principal dar a conhecer aos utilizadores/leitores  todas as atividades por nós realizadas nas instituições. Outro aspeto de grande importância são as reflexões provenientes dessas atividades, nas valências de Educação de Infância e do 1º Ciclo do Ensino Básico e de documentos que achamos importantes para a prática de qualquer educador/professor. Aqui estão também presentes os dados reunidos aquando da nossa prática.

               Este Website está organizado de maneira a que os leitores tenham acesso a todos os conteúdos, de uma forma simples e clara. Na parte superior, visualizamos o menu principal, que se encontra dividido em sete separadores, nomeadamente a página inicial, sobre nós, os agradecimentos, a introdução, a educação de infância, o 1º ciclo do ensino básico,  e outros ( notas conclusivas, as referências, os links úteis, os contactos e comentários).                  

                 No separador da página inicial tem uma citação do que é um e-portefólio. No separador sobre nós damos a conhecer a nossa identificação e respetivo currículum vitae. De seguida agradecemos às diversas pessoas que nos auxiliaram no processo de construção do E-portefólio, bem como, na nossas aulas práticas. Na introdução, explicamos em que âmbito foi realizado este trabalho, assim como, a sua estrutura.

                   No que diz respeito ao separador de educação de infância, este está dividido em quatro subpáginas, sendo eles Caraterização (meio, instituição, sala e grupo),  Planificações, Reflexões (individuais e de pares) e Galeria de fotos (aulas práticas). No que concerne ao separador do 1º Ciclo do Ensino Básico, também encontra-se dividido da mesma maneira, embora que nas reflexões não haja nenhuma de pares. Respetivamente às notas conclusivas, abordaremos todos os aspetos positivos e negativos das nossas intervenções pedagógicas. De seguida temos as referências que utilizámos para a compilação deste E-portefólio. O separador links úteis tem como finalidade auxiliar os leitores na procura de sites importantes quer de Educação de Infância como de 1º Ciclo,  tendo também como finalidade o enriquecimento do nosso E-portefólio. 

                    No separador dos contactos os leitores podem entrar em contacto connosco pois podem fazer comentários, que permite aos leitores redigirem as suas opiniões, relativamente a todo o nosso trabalho, quer da organização do Website, quer das nossas intervenções pedagógicas.                                   

                     Em suma, este E-portefólio tem como finalidade dar a conhecer a todos os leitores todo o nosso trabalho realizado nas aulas práticas do 3º ano de licenciatura de Educação Básica na UMa, nomeadamente na unidade curricular de IPP VI e toda a sua intencionalidade.